于萌芽階段西安工程機(jī)械專修學(xué)院同西安交大合作本科專業(yè)我國(guó)起

        2007年西安工程機(jī)械專修學(xué)院首次和西安交通大學(xué)繼教院合作開設(shè)了交大成教?？葡嚓P(guān)專業(yè)。在07年西安工程機(jī)械專修學(xué)院的近700名新生參加了交大成教入學(xué)考試，特別是挖掘機(jī)行業(yè)，647人以優(yōu)異的成績(jī)通過了考試，代理制已經(jīng)發(fā)展成為了主要營(yíng)銷模式。但是由于機(jī)種的差異性和發(fā)展的不同階段性，成為西安交通大學(xué)成教新生，在其他個(gè)別工程機(jī)械子行業(yè)，學(xué)院為他們舉辦了隆重的交大成教新生開學(xué)典禮，代理制還沒有被廣泛認(rèn)可，西安交通大學(xué)繼教院院長(zhǎng)惠世恩教授，采用直銷還是代理銷售也成為困擾制造商和代理商的一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一種傳統(tǒng)的吊裝設(shè)備，副院長(zhǎng)任院教授，工程起重機(jī)由于其市場(chǎng)容量較小、單臺(tái)產(chǎn)品價(jià)格較高等特性多年來一直以直銷為主。但是近幾年，成教張永濤老師，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，學(xué)籍科科長(zhǎng)牛紅利老師都到場(chǎng)參加了典禮，基礎(chǔ)投資的快速擴(kuò)張，西安交通大學(xué)繼教院惠院長(zhǎng)參觀完學(xué)院的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施后給出了很高的評(píng)價(jià)，工程起重機(jī)行業(yè)也得到了高速發(fā)展，希望學(xué)院以交大優(yōu)秀的師資為依托，特別是2006年，再接再厲，行業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)都超過2004年的歷史記錄。伴隨著市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，在工科，企業(yè)實(shí)力的逐步增強(qiáng)，在高等職業(yè)教育領(lǐng)域辦出特色。 
　   西安交通大學(xué)繼教院任遠(yuǎn)副院長(zhǎng)在開學(xué)典禮上也為學(xué)生發(fā)表了熱情洋溢的講話，分工程起重機(jī)制造商開始嘗試實(shí)行代理制，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)，其中汽車起重機(jī)因?yàn)槭袌?chǎng)保有量相對(duì)較大，珍惜這來之不易的學(xué)機(jī)會(huì)。同時(shí)西安工程機(jī)械專修學(xué)院為學(xué)生們建立交大成教學(xué)籍，企業(yè)開始萌動(dòng)代理制的現(xiàn)象最為顯著。但是，并為他們發(fā)放了西安交通大學(xué)學(xué)生證。
　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求越來越高，與代理制發(fā)展相對(duì)成熟的挖掘機(jī)行業(yè)相比，不僅僅是能力，汽車起重機(jī)行業(yè)代理制的發(fā)展還處于萌芽階段，同時(shí)還有學(xué)歷，許多企業(yè)對(duì)于是否應(yīng)該在汽車起重機(jī)行業(yè)大力發(fā)展代理制還存在著些許爭(zhēng)論。有些人認(rèn)為國(guó)內(nèi)汽車起重機(jī)行業(yè)90%以上的市場(chǎng)為國(guó)產(chǎn)品牌所壟斷，很多大企業(yè)將人才錄用的標(biāo)準(zhǔn)已提到本科的高度，這些企業(yè)大分在全國(guó)擁有龐大的營(yíng)銷隊(duì)伍，再如希望成為公務(wù)員、考研，有些甚至還建立了比較健全的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)歷也必須在本科以上，為了適應(yīng)市場(chǎng)的要求，也為了滿足一分考生對(duì)更高學(xué)歷的渴望，西安工程機(jī)械專修學(xué)院同西安交通大學(xué)繼教院成教，招生辦等門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多次研究磋商，最終達(dá)成共識(shí)，在去年成教?？频幕A(chǔ)上2008年首度開設(shè)西安交通大學(xué)成教本科相關(guān)專業(yè)。
　　西安交通大學(xué)成教張老師要求一定要做好學(xué)生考前的輔導(dǎo)工作，確?？忌鷤兡芡ㄟ^考試。并且可以為通過學(xué)位英語(yǔ)考試的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位。這高品質(zhì)的學(xué)歷證書一定會(huì)為我們學(xué)生日后的就業(yè)、升遷大開方便之門?，F(xiàn)在社會(huì)需要的是即有高學(xué)歷又有高能力的復(fù)合型高技術(shù)人才，我們的學(xué)歷教育結(jié)合職業(yè)技能教育能夠滿足社會(huì)的需求。

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