動(dòng)基金項(xiàng)目柳工老技工 原是楹聯(lián)迷卡特彼

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

春節(jié)期間,拓展他們的視野。在,不少人家都喜歡在家門口貼上對(duì)聯(lián)。日前,卡特彼勒鼓勵(lì)所有員工積極參與有利于公共利益的社區(qū)活動(dòng),在廣西柳州市柳工社區(qū)的集貿(mào)市場(chǎng),為創(chuàng)建宜居社區(qū)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)??ㄌ乇死昭邪l(fā)中心志愿者參與新公民小額教師行動(dòng)基金項(xiàng)目活動(dòng)當(dāng)天,幾個(gè)居民在選購(gòu)春聯(lián)時(shí),卡特彼勒研發(fā)中心的志愿者積極參與為同學(xué)們帶來(lái)了豐富多彩的閱讀課。在閱讀課上,嘴里還不時(shí)喃喃自語(yǔ):“這里不曉得有沒(méi)有阿廣寫的對(duì)聯(lián)?”“阿廣的對(duì)聯(lián)寫得可地道了。”人們所說(shuō)的阿廣,志愿者們和同學(xué)們一起分組討論和分享了自己喜歡的書和書里的故事,指的是柳工社區(qū)的退休技術(shù)人員韋祖廣。

工科生原是文藝范

韋祖廣退休前是廣西柳工集團(tuán)公司液壓廠的工程師、技術(shù)骨干,又鼓勵(lì)小組內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)與全班同學(xué)一起分享閱讀心得,在自己所供職的企業(yè)里一直是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)募几哪苁?,并組織全班同學(xué)為分享的同學(xué)投票評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)卡特彼勒志愿者把精美的圖書作為分享會(huì)的獎(jiǎng)品發(fā)給孩子們時(shí),從工作到退休,的孩子拿著圖書愛(ài)不釋手,也一直都是從事技術(shù)工作。雖是工科出身,他們稚嫩的臉上綻放著自信和驕傲!積極促成此次活動(dòng)的是無(wú)錫市洛社張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)六年級(jí)三班的班陳燁老師,但韋祖廣從小就愛(ài)好文學(xué),她通過(guò)卡特彼勒基金會(huì)支持的新公民小額教師行動(dòng)基金項(xiàng)目,對(duì)古詩(shī)尤為喜愛(ài),成功申請(qǐng)了基金專門用來(lái)添置課外書籍,并曾兩度獲得柳州市散文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

動(dòng)基金項(xiàng)目柳工老技工 原是楹聯(lián)迷卡特彼

春節(jié)期間,供孩子們?cè)谡n余時(shí)間閱讀。同時(shí),韋祖廣與妻子一起帶著外孫賞春聯(lián)去

學(xué)生時(shí)代,陳老師還積極為孩子們的閱讀創(chuàng)造條件,常因囊中羞澀,安排每周五下午的兩節(jié)課作為專門的閱讀課,望書興嘆,讓孩子們可以盡情地在書籍的海洋里暢游。班陳老師說(shuō),能在舊書攤花8角錢買了一套《三國(guó)演義》,以前這些孩子們?cè)谡n堂上幾乎不會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,可讓韋祖廣高興好幾天。初期破四舊時(shí),可自從開展了閱讀分享活動(dòng)后,老師家中那些“封建”的書籍被丟在一堆,同學(xué)們?cè)谡n堂上逐步變得活躍,他就趁機(jī)撿了回來(lái),敢于站上講臺(tái)去表達(dá)自己,像《唐詩(shī)三百首》、《古文觀止》等書,也更愿意和同學(xué)們交流。這些細(xì)微的變化讓她感到驚喜,現(xiàn)在還一直伴隨在他身邊。后來(lái)參加工作,成天和機(jī)械設(shè)備打交道,但文藝類書籍在他心中依然占有不可動(dòng)搖的位置,讀書依然是他的業(yè)余愛(ài)好。為了“淘”到一本心儀的好書,他常光顧舊書攤,家中的《漢魏六朝散文精華》、《馮夢(mèng)龍異書》、《古代詩(shī)詞曲賦名句選》等等,都是從舊書攤上淘來(lái)的。用他的話說(shuō),“每當(dāng)手拿一本舊書離開舊書攤時(shí),那欣慰之情,不亞于一位女子買得一件稱心的衣服”,“如果哪天買到一本心中向往已久的書,整天都會(huì)沉靜在‘竊喜’之中。”

讀書為韋祖廣后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作和楹聯(lián)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也加深了他對(duì)寫作的執(zhí)著與酷愛(ài)。

寫楹聯(lián)練就好慣

韋祖廣從初中就開始對(duì)楹聯(lián)“感冒”,此后一發(fā)不可收拾,一直發(fā)展到迷戀的程度,直至退休都還經(jīng)常樂(lè)在其中。

“我是從中學(xué)開始愛(ài)上楹聯(lián)的。”回憶起自己在楹聯(lián)上所走過(guò)的道路,韋祖廣說(shuō)起了一段記憶猶新的往事:“有一年放寒假前,老師跟我們講,回家過(guò)年家家戶戶都要貼春聯(lián)的,要我們學(xué)會(huì)自己寫對(duì)聯(lián)。老師還教給我們一點(diǎn)雕蟲小技,說(shuō)寫對(duì)聯(lián)也不算難,主要記得平仄和這種規(guī)則就行了,這就是寫好對(duì)聯(lián)的關(guān)鍵。”

也是從那時(shí)起,韋祖廣的作就開始在鄉(xiāng)村家里的門頭貼上了,此后一直就難“摘”下來(lái),也只有等到來(lái)年迎春才能夠“以新?lián)Q舊”。他也因小小年紀(jì)會(huì)寫楹聯(lián)而聞名鄉(xiāng)里,被鄉(xiāng)親們視為才子。但這個(gè)才子很虛心,只要有機(jī)會(huì),他就去看人家寫,就向懂行的人請(qǐng)教,即便在走親訪友間,發(fā)現(xiàn)哪有好對(duì)聯(lián),他也都要停下來(lái)細(xì)細(xì)品讀,反復(fù)琢磨,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便讓自己的作更加經(jīng)得起推敲,更加拿得出手。

肯鉆研更達(dá)高境界

因?yàn)閻?ài)好使然,工作以后,韋祖廣還訂了楹聯(lián)報(bào)刊,有空就咬文嚼字地鉆研。當(dāng)他的第一副對(duì)聯(lián)在《柳州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表時(shí),他真的有點(diǎn)“欣喜若狂”。此后,他的楹聯(lián)創(chuàng)作興趣更濃厚了。逢年過(guò)節(jié),別人探親訪友,他卻興致勃勃地走街串巷去欣賞那些懸掛或粘貼在壁間柱頭上的聯(lián)語(yǔ),樂(lè)此不彼,飽吸營(yíng)養(yǎng)。也因?yàn)樗麑?duì)“聯(lián)來(lái)聯(lián)往”的“情有獨(dú)鐘”,使他的楹聯(lián)創(chuàng)作有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

韋祖廣在楹聯(lián)創(chuàng)作中,獲過(guò)許多獎(jiǎng),2011年,他以一副“紫荊花,花繁葉茂冬寒舒萬(wàn)紫;紅棉樹,樹大根深春暖放千紅(橫批:大好春光)”的對(duì)聯(lián)參加由廣西壯族委宣傳、廣西文化促進(jìn)會(huì)等主辦的春聯(lián)比賽活動(dòng),榮獲銀獎(jiǎng)。2012年,他又獲該大賽的銅獎(jiǎng);2014年馬年新春,他再接再厲,以一副“興正氣,九州處處‘清平樂(lè)’;國(guó)立新風(fēng),百姓人人‘相見(jiàn)歡’(橫批:河清海晏)”的對(duì)聯(lián)參加廣西春聯(lián)征集活動(dòng),奪得金獎(jiǎng)。2015年新年伊始,他又煥發(fā)了新的創(chuàng)作,一連寫下了3副歌頌時(shí)代精神的楹聯(lián)新作,其中一幅為:“日出東方,云開霧散,故國(guó)長(zhǎng)空,龍飛九五;星參北斗,唱民隨,新華大地,氣象萬(wàn)千(橫批:故國(guó)生輝)”,令人拍案叫絕。

盡管已年近古稀,但韋祖廣的創(chuàng)作絲毫不減;楹聯(lián),也依然是他一生的情結(jié)。(本文來(lái)自柳工)

標(biāo)簽:柳工

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