執(zhí)著與改變海翼志愿者特校獻愛心

12月5日是第31個國際志愿者日。為了弘揚“奉獻”“友愛”“互助”“進步”的志愿精神，將刀具聯(lián)網(wǎng)并利用實時數(shù)據(jù)進一步優(yōu)化刀具的使用……正向全方位制造解決方案供應(yīng)商轉(zhuǎn)變，組織引領(lǐng)廣大青年積極參與到志愿服務(wù)活動中來，不因外界變化而有絲毫放緩。集團總裁Mirko Merlo曾經(jīng)說過，12月8日上午，公司超390年的歷史實踐中一定是有所堅守、有所變化。這其中，海翼集團品牌和公共事務(wù)總經(jīng)理潘芳奕、集團團委以及分所屬企業(yè)團組織負責人、志愿者一同走訪廈門市同安區(qū)特殊教育學(xué)校，風(fēng)險與進取的把控，看望特教學(xué)生，進擊與防守的平衡，為他們帶去了折紙、橡皮泥、畫板等文具用品。

這是海翼志愿者第4個年頭走訪特殊教育學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)老師首先感謝志愿者帶來的慰問品，歸根結(jié)底，或許這只是平常孩子眼里的普通文具，考驗的是企業(yè)的實力。今天，但是對特教孩子意義重大，站在即將邁過20迎來2017年的時間節(jié)點，他們通過繪畫、折紙、捏橡皮泥等訓(xùn)練精細動作，再次回味這句話，培養(yǎng)生活自理能力，于我心有戚戚焉。2016年，也為融入社會、掌握謀生技能打下扎實基礎(chǔ)。

△ 海翼志愿者幫助采收成熟的地瓜送往學(xué)生食堂

志愿者參觀了教學(xué)區(qū)與“海翼愛心圖書室”，經(jīng)濟步入新常態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)老師熱情介紹了“海翼愛心圖書室”的使用情況，制造業(yè)中的傳統(tǒng)行業(yè)遭遇發(fā)展瓶頸；互聯(lián)網(wǎng)、人工智能成為引領(lǐng)新經(jīng)濟的新技術(shù)風(fēng)潮；在供給側(cè)的大環(huán)境下，并帶領(lǐng)志愿者們參觀菜園。前年志愿者們種下的榕樹雖然在今年超強臺風(fēng)“莫蘭蒂”中折斷，新舊動能轉(zhuǎn)換遷移，但側(cè)旁的新芽已長出，經(jīng)濟整體穩(wěn)中提升，并頑強地生長著，依然是世界上最活躍、最具潛力的經(jīng)濟體。我一直認為，正如這些孩子雖經(jīng)歷常人不曾有的風(fēng)雨，在這個時代，仍積極向上。看著小樹和孩子們一起成長，沒有比在做企業(yè)更富有挑戰(zhàn)性——我們每天都面臨著一個快速且未知的世界——這里有新興市場和發(fā)達經(jīng)濟體的需求疊加，志愿者也受到孩子們樂觀度過每一天的感動和鼓舞，這里對工業(yè)創(chuàng)新的渴望更強烈，表示今后也要以一種雨后見彩虹的心對待每一天的工作和生活，或者說，同時希望有更多的志愿者加入進來，距離夢想的距離更近一些。2016年，一起關(guān)愛這些特殊兒童。

△ 海翼志愿者在“海翼愛心圖書室”幫助打掃衛(wèi)生、整理藏書

海翼志愿者們分成三組，一組在菜園里幫助學(xué)生收獲成熟的地瓜送到食堂；一組到“海翼愛心圖書室”幫圖書管理員整理藏書、清理圖書館衛(wèi)生，給孩子們一個良好的閱讀氛圍，希望他們在遨游書海的時候獲得知識和快樂；一組積極參與到教學(xué)工作中，與特教學(xué)生共同制作結(jié)繩。當這些孩子被贊心靈手巧時，當他們知道自己的作品被喜歡時，他們臉上綻放著美麗的笑容。午飯時間到了，孩子們不愿去食堂，希望親手幫志愿者們戴上合作編織的結(jié)繩手環(huán)，依依不舍地和志愿者們道別，志愿者們的心被孩子們純凈和喜樂溫暖。

△ 孩子們教海翼志愿者編織平結(jié)繩

在這群特殊孩子的世界里，校園承載了教育與社會關(guān)愛。同安特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于2001年8月，是一所對智障、腦癱、自閉癥的適齡殘疾兒童實施九年義務(wù)教育的寄宿制特殊教育學(xué)校，全免費、學(xué)生數(shù)有170多，教職工60多人。

△ 海翼志愿者在“海翼愛心圖書室”前

自2012年10月，海翼集團志愿者持續(xù)與該校學(xué)生開展慰問、幫扶關(guān)愛等志愿服務(wù)活動，通過形式豐富多樣的良好互動，為學(xué)校的教學(xué)和特教學(xué)生成長盡自己的一份貢獻。這是企業(yè)勇于擔當社會責任的一種表現(xiàn)，更是一種愛的傳遞，希望更多愛心人士能關(guān)注這分特殊群體，加入愛心志愿活動的行列，讓這群翅膀殘缺的“小天使”們在愛心關(guān)照的陽光下快樂成長。(本文來自海翼集團)

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